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お知らせ

精神論ではできるようにならない

おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の撹上です。

 

昨夜も・・・

 

ほぼ徹夜

 

相当栄養を使っているはずなのに・・・

 

サプリメントを持ってくるのを忘れるという大失態をしてしまいました。

 

ステロイドを使っているので、ビタミンD が不足しているでしょう。

 

頭も使っているので、ビタミン群は相当不足しているはず。

 

偏った食事なので、

 

食事からの栄養は期待できない。

 

妻に電話をして、何を食べたらいいのか聞いてみようと思います(笑)

 

妻と別れてから食べたものは・・・

 

サンドウィッチとブロッコリーのサラダ

 

ソースカツ丼

 

寿司

 

焼肉

 

全食食べたら、8食なのですが半分しか食べていません。

 

体が栄養を欲している感じまします。

 

 

日本政府はどうしても東京オリンピックをやりたいようですが、

 

明確な数字を発表していません。

 

もしかしたら、私が知らないだけかもしれませんが、、、

 

例えば、「オリンピック開始○日前に1日の新型コロナ感染者数が全国で○人を下回っており、感染拡大のトレンドにない。」

 

○人の根拠も必要。

 

このように思うのですが・・・

 

「コロナに打ち勝った証として・・・」

 

「絆を取り戻す・・・」

 

「世界最大の平和の祭典であり、国民の皆さんに勇気と希望を与えるもの」

 

「勇気を持って・・・」

 

精神論ばかりです。

 

Twitterで「聖火リレーのトーチが竹槍に見える」と皮肉ったツイートがありましたが、

 

世界大戦の時の日本と同じだな〜と思いました。

 

 

学習に関しても、いまだに精神論で学習をさせるのがいかに無駄かわかります。

 

例えば、文字を書くのが苦手な子。

 

丁寧に書くことを意識して何度も書く。

 

手が覚えるまで書く。

 

と、まるで精神論。

 

 

上の写真の下の氷山モデルを見てみてください。

 

支援教育では、氷山モデルという考え方をよくします。

 

見えている行動(状態)から、見えていない部分の本当の原因を探るのです。

 

 

最近、入塾した児童に促音(小さな)っの抜けや書き間違いがある子がいます。

 

その児童に対して、

 

「気をつけて書こうね」→精神論そのもの(笑)

 

「はっぱ」の「つ」は大きい?小さい?」

 

「何度もトレーニングをすれば、覚えられるよ。」と促音のトレーニングプリントをやらせる。

 

etc.

 

氷山モデルを見ると・・・

 

音韻認識の弱さ→聴覚や視覚が弱い傾向あり

 

※音韻意識とは、「話されている言葉について、その意 味だけでなく、音韻的な側面にも注意を向け、その音 を操作する能力のことで、例えば「くるま」の真ん中 の音を取ると何になると聞かれたら『くま』と答える 能力」(高橋1996)のことである。一般的には、こ の能力は、自然と獲得されていくものであり、4 歳の 前半から後半にかけて発達。

 

 

フォレスト個別指導塾では、

 

視覚トレーニングのための点結び

 

音韻認識を手助けするための教材を使っています。

 

つまり・・・

 

精神論的アプローチではなく、

 

論理に基づいたアプローチを行っているのです。

 

私も知らないことが多いので、

 

フォレストキッズに在籍している2名の言語聴覚士にプロの見解を聞いて、指導に役立てています。

 

その言語聴覚士も学会に出席したり、

 

研修を受けたりしながら、

 

学術的にも正しいとされていることをベースにその子にあった指導(支援)をしているのです。

 

 

 

フォレスト個別指導塾では、

 

精神論ではなく、

 

科学的根拠に基づいた指導を心がけています。

 

 

 

スタッフを増やしましたので、

 

お好みの時間に指導を入れられる可能性が出ています。

 

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無料相談を実施しております。

 

 

 

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刺激が必要

こんばんは。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の撹上です。

 

昨日から頭を使うことや身体を使うことが多く、

 

疲労しています。

 

でも・・・

 

動けば動いただけ、様々な刺激があり、

 

状況が変わっていきます。

 

この二日間は・・・

 

人生の大きな転換点となるようなことが次々と生じました。

 

刺激を求め、

 

多動であり、

 

感情のもむくままに突っ走るのは・・・

 

ADHDだな〜と思うのです。

 

 

会計の話をすれば・・・

 

会計も勉強しなければと思います。

 

 

経営の話をすれば・・・

 

もっと真剣に経営のことを学ばなければと思います。

 

 

スタッフが受けた研修の資料を見れば・・・

 

私ももっと学ばないとスタッフのレベルについていけなくなると思います。

 

 

 

 

感覚統合の専門家である友人と話をすれば・・・

 

私ももっと学び続けなければと思います。

 

 

出版に関して、編集者と話をすれば・・・

 

もっとうまい文章を書くための技術を学ばなければと思います。

 

 

新規出店のことを考えると・・・

 

法律についてもっと学ばなければと思うのです。

 

マーケティングについて学ばなければと思うのです。

 

 

恐ろしいことに・・・

 

全て本はたくさんゲットしてあるのです。

 

手元に写真のあるものだけですが・・・

 

 

感覚統合の本

 

 

 

法令の本

 

 

書く人の本

 

 

マーケティングの本

 

読了しているのは・・・

 

感覚統合の本のみ。

 

あとは・・・

 

読むのを忘れないように写真に撮っておいても、

 

その存在すら忘れてしまっているのです。

 

見えないものは、存在しない(笑)

 

 

自宅には・・・

 

本が溢れかえっていて、多すぎて読めない。

 

最近は・・・

 

kindleまで使っているので・・・

 

本の存在すら忘れてしまう。

 

 

 

お子様に似ていませんか?

 

やるべきワークがあっても忘れてしまう。

 

何か刺激(親に言われる、学校の先生に言われる、友達がぼやいているのを聞く)があると、

 

「やべ〜やらなければ」と思いますが、

 

すぐに忘れてしまう。

 

ましてや・・・

 

iPadの中の課題なんて開きたくないので開かないから見えてこない。

 

 

私も含めたADHD傾向の子は、行動を起こすときに、刺激が必要となるのです。

 

 

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意図的に自尊感情を高める

おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の撹上です。

 

出張で某所にいるのですが・・・

 

雨です。

 

移動する電車の中でこのブログを書いています。

 

移動時間を有効利用しています(笑)

 

 

4月に算数・数学検定をフォレスト個別指導塾で初めて実施しました。

 

10名が受験して全員合格

 

息子も、ほとんど勉強せずに5級(中1程度)を受験し、合格しました。

 

誇れるようなものでもないのですが・・・

 

本人はうれしそうでした。

 

 

賞状まで貰えるのですから、合格が見える化されます。

 

そして・・・

 

少なくとも

 

家族(離れて暮らす祖母二人にも)

 

塾の先生

 

には褒められます。

 

これで、自尊感情がアップするのです。

 

 

私は・・・

 

個性ある子の子育てて一番大切なことは、

 

自尊感情をアップさせることだと思っています。

 

個性ある子の子育てをしていて実感するのは・・・

 

ほめる機会が本当に少ないということ。

 

意図的に自尊感情がアップする場面を作り出すことが大切なのです。

 

算数・数学検定、英語検定、漢字検定(漢字検定は個性ある子は苦手な子が多い)などを有効活用してみてください。

 

 

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苦しいのは本人

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ついに・・・

 

梅雨に入ってしまいましたね。

 

梅雨が早く開けてくれるといいのですが、、、

 

 

週末は、

 

保護者面談をしたり、

 

指導に入ったり、

 

キッズで支援をしたりしていました。

 

 

例えば、保護者面談

 

「学習をした時は覚えられるのに、覚えていられないのです。」

 

「文章問題になると全くできなくなってしまいます。」

 

「何度言っても、連絡帳を書いてこないのです。」

 

etc.

 

 

例えば、指導

 

「英語を書くのが苦手なんですよ。」→単語が書けない

 

「公式を何度覚えても、覚えられない。」→公式3/4πr3

 

「数学と英語がヤバイ。全くわからない。」→ゼロ、100思考

 

etc.

 

 

例えば、キッズの支援

 

・40分間、癇癪を起こしている

 

・すぐに離席してしまう

 

etc.

 

 

どのケースも苦しいのは本人なのです。

 

どうしたら、それぞれの問題が解決できるか真剣に考え、

 

スタッフと指導(支援)方法を話し合いました。

 

 

この子はどうしようもないな〜。

 

この子はダメだな〜。

 

と思う前に、この子は相当苦しんでいるな〜と思うと、

 

どうにかして解決策を見つけて、

 

フォローしてあげたいと思うのです。

 

 

お子様が苦しんでいる原因を探り、

 

解決策を一緒に考えましょう。

 

 

 

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重要なお知らせ

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今日も天気は悪そうですね。

 

これだけで・・・

 

家から出たくなくなります。

 

個性ある子はこのような感じです。

 

 

重要なお知らせがあります!!

 

定期テスト直前の来週の土日である、

 

5月22日、24日はフォレスト個別指導塾が入っているビル全体が断水。

 

可能な限りトイレを使用しないで欲しいと管理会社から連絡が来ました(涙)

 

テスト直前の大切な週末なのに・・・

 

来塾する前にトイレを済ましてきてください。

 

自習スペースを利用する児童生徒には、

 

ここには書けませんが、

 

対応策を教えます。

 

ビルの外に出なければならず、

 

面倒なのと、

 

感染対策の面で塾のトイレより劣ることが予想されます。

 

そのことを是非ともお子様にお知らせしておいてください。

 

自習スペースでなければ学習できないような子(息子のタイプ)の場合は、

 

言い方を工夫しないと・・・

 

「だったら行かな〜〜い」と勉強をしない理由となってしまいます。

 

お気をつけください。

 

 

晴れて欲しいですね。

 

 

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定期テストを見える化する

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本日から天気が悪く、

 

梅雨入りする可能性もあるようですね。

 

梅雨が長引き、7月末まで続いたら・・・

 

2ヶ月半も雨や曇りベースの日々。

 

私は、移動が徒歩なので嫌ですね〜。

 

昨日は仕事で国際センターにいたのですが、

 

次の仕事がある久屋大通りまで歩きました。

 

暑かったですが、気持ちよかったです。

 

 

昨夜、息子に定期テストについて、

 

「中間テストの日程とテストの範囲、提出物はあるの?」と聞いたのですが・・・

 

「わからない」

 

個性ある子は、未来のことが見えない。(今しか考えられない子が多い)

 

見えないものは見えない。(定期テストの範囲や日程はiPadの中)

 

みたくないものは見ない。(iPadを開かない)

 

怒ったところで、逆ギレされるだけです。

 

息子が信頼しているのが教室長や昔からいるスタッフ。

 

「藤井井先生かA先生に確認してもらって」と言ったら・・・

 

素直に「わかった」

 

 

前回の定期テストの時、

 

私はほとんで手を出しませんんでした。

 

 

定期テストまで約1週間。

 

テストの日程

 

テスト範囲

 

提出物

 

勉強のスケジュール

 

提出物に関しては、紙に書き出し、チェックリストを作成。

 

勉強のスケジュールも紙に書き出す。

 

定期テストを見える化してみてください。

 

親子だと厳しい場合は、教室長に依頼をしていただければと思います。

 

見える化しないと・・・

 

提出物は出さない

 

テスト勉強はしない

 

となってしまう可能性があります。

 

 

 

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時間で縛るのか?量で縛るのか?

おはようございます。

 

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今日は暑くなりそうです。

 

明日からは、天気が悪そうなので、貴重な晴れを有効利用したいものです。

 

梅雨入りも早そうです。

 

確実に気候が変わってきています。

 

 

私は現在、様々な仕事を同時進行でやっています。

 

誰も手伝えない仕事ばかり・・・

 

どのように仕事を管理しているかと言うと・・・

 

時間と量で縛っています。

 

強力な縛りです(笑)

 

この量を明日の9時までに終わりにするというような縛りです。

 

何時から何時まで○○をするというものではなく、

 

明日の9時までに終われば、いつ作業をしてもいい。

 

このような縛りが、私には一番有効であるとわかりました。

 

 

息子の場合は・・・

 

量で縛るのが有効。

 

「この量が終われば、テスト期間中でも囲碁に行けるよ」と言葉をかければ、

 

あっという間に終わりにします。

 

 

中学生は定期テストが近くなってきました。

 

自由にさせていたら全く勉強をしないのが、個性ある子。

 

どのように縛るのが有効なのか考え、試してみてください。

 

 

環境で縛るのもありです。

 

例えば・・・

 

勉強が終わったら、スマホを渡す。

 

勉強が終わるまで自習スペースにいる(迎えに行かない)

 

など。

 

 

 

去年の今頃の写真です。

 

去年の今頃も緊急事態宣言下にありました。

 

あっという間の一年でした。

 

来年は・・・

 

自由に世界を歩き回れるようになっているといいですね。

 

 

 

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プロの見立て

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本日は天気が悪そうですね。

 

新型コロナウイルスの陽性者数は、過去最高を記録しています、、、

 

私は基礎疾患ありまくりなので、自宅でリモートワークが理想なのですが、

 

毎日、出勤せざるを得ない状況です。

 

免疫力をアップさせ、気をつけています。

 

 

昨日、腰痛の病院に予約をとって行ってきました。

 

数日前は、腰は痛いし、右足の至る所が痛いし、足首も痛かったのに・・・

 

昨日、ドクターが足首を様々な角度から触っても痛くない。

 

あれ〜〜。

 

どうして〜〜????

 

痛かったのに・・・。

 

と思っていたら、

 

「痛くないのが問題なのです。」とキッパリ。

 

MRI画像を見ながら、

 

「腰痛の原因であるこの部分なのですが、

 

これが右足の神経を圧迫して痛かったのです。

 

今は、圧迫していないから痛くない。

 

腰痛の原因となっているこの部分が悪化している可能性もあるので、

 

MRIを撮ってみましょう。」

 

プロの見立てはすごいな〜〜〜と思いました。

 

 

病院の後、顧問先の児童発達支援事業所が本郷駅近くに開所し、

 

初めての体験があるということで行きました。

 

約1時間観察をすることで見たて(アセスメント)をしました。

 

検査をしたわけではないのですが、

 

ただひたすら行動を見て、見立て(アセスメント)。

 

 

事業所の見立ても行い、

 

アドバイスを行いました。

 

その後、

 

数枚撮った事業所内の写真をフォレストキッズの児童発達支援管理責任者にに送り、問題点を指摘させたら、

 

私と一緒。

 

素晴らしく育っているな〜と再確認。

 

見立ての力(アセスメント力)がないと治療、療育、指導内容を間違ってしまいます。

 

医療も私が今やっている仕事も見立てる力が重要だな〜と再確認しました。

 

 

それにしても・・・

 

MRIで悪化してることが判明したら・・・・

 

オペ。

 

オペしている場合ではないのですが、、、

 

写真は借り物です。

 

音と狭さが嫌なのですよね〜〜〜。

 

 

 

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得意を活かす

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愛知県は、本日から緊急事態宣言下ですね。

 

昨日の陽性者数は過去最高ですので、気をつけたいものです。

 

 

囲碁将棋部の息子が「俺は以後は強いのだけど、将棋は全然強くない。」

 

「なんでだと思う?」と私。

 

「将棋は複雑なんだよね。

 

読めない。」

 

「よくわかっているじゃん。」

 

このような会話がなされました。

 

私は、囲碁のことはよくわからないのですが、

 

きっと将棋より同時操作が少なくてすむような気がします。

 

それゆえ・・・

 

ワーキングメモリの弱い息子でも強くなれているのでしょう。

 

得意を活かすことは大切です。

 

ついつい、あれもこれもと思ってしまいますが、

 

まずは・・・

 

得意を活かして、

 

自尊感情をアップさせることを意識してみてください。

 

 

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市邨中学専願入試を狙っている方へ

おはようございます。

 

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本日は、気温も低く天気も今ひとつのようですね。

 

 

今年も市邨中学専願入試を目指している塾生が数名います。

 

この1週間に2名の専願入試希望者の無料相談を実施しました。

 

昨年も一昨年も第1回の説明会(7月)や入試説明会(10月、12月)が終わると、

 

入塾してきてくれます。

 

当然のことなのですが・・・

 

合格する確率は、どんどん下がっていきます。

 

その理由は・・・

 

市邨中学専願入試のキモは?」を参照してみてください。

 

個性ある子だからこそ中学入試という選択もあります。

 

 

勧誘はしませんので、

 

専願入試を少しでもお考えの方は、無料相談をお申し込みください。

 

HP からメールでもお申し込みできます。

 

火曜日・水曜日はお休みとなっています。

 

木曜日〜月曜日の対応となりますので、

 

よろしくお願いいたします。

 

 

 

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