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お知らせ

受験対策

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、フォレスト個別指導塾の丸一です。

 

まもなく12月に入ろうとしています。

気候もかなり冷え込むようになって参りました。

 

風邪も流行っておりますのでお気をつけてお過ごしください^^

 

本日はうちに通っている生徒のことについて書きたいと思います。

 

その生徒は聴覚障害を持っており、生まれつき耳が聞こえにくく

耳からの情報がほとんどないため、声でのコミュニケーションがほとんどとれない状態で

主に筆談で授業をしているのですが、

 

大学受験を控えており、授業では

志望動機書、小論文、面接の対策をメインに行っています。

 

入塾した当初は文章を書くことができず、

作文の課題を出しても1、2行しか書けないような状態でした。

 

原因を分析し授業で文の構成を1から学ばせた結果、

つい先日、800字の志望動機書を自力で書くようになるまで成長し

 

小論文では文章の要約と自分の意見、考えを述べるようにまで成長しました。

 

その生徒の特性としては耳からの情報量が少なく、

視覚からでしか得られないため

 

普段耳が聞こえる人が無意識に使用している言葉の発声や耳で聞いて頭の中で

文を構成するという行為がまったくありません。

 

そのため聴覚障害がある人にとって接続語や(~が)(~の)(~を)などの使い分けが

非常に難しくなります。

 

非常に学習意欲の高い生徒だったため、成長は著しく

AO入試を受けられるまでは成長しましたが、

 

大学受験というものは非常に難関でまだまだ対策が必要です。

 

やはり早期介入すればするほど効果は出やすいため、

特性を理解し、出口から考え、その出口の為に今なにを行うべきか

 

改めてしっかりと考えなければいけません。

 

受験対策などもフォレストでは行っていますので

お気軽にご相談いただければと思います。

 

 

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