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お知らせ

短期記憶を長期記憶にする その2

こんにちは。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

天気が崩れてきていますね。

 

体調が優れない場合は、

 

栄養的アプローチをお勧めします。

 

私は夜目覚めてしまうと、

 

妻に、蜂蜜を舐めるように言われています。

 

低血糖になって目覚めてしまうらしいので、

 

血糖値を上げるためらしいのです。

 

 

昨日の続きですが・・・

 

短期記憶を長期記憶にするには、感情と結びつけると良かったのですよね。

 

他には・・・

 

場所と結びつけるとこれも有効なのです。

 

ドラゴン桜のように低学力から東大に合格した元教子は、

 

学習内容によって場所を変えていました。

 

例えば、

 

数学は塾の自習室で

 

英語は、カフェで

 

現代文は、自宅で

 

古文は、塾の共有スペースで(共有スペースはカフェ風でした)

 

 

学校の自習室

 

学校の教室

 

図書館

 

本当にいろいろな場所で勉強をしていました。

 

それも・・・

 

時間単位で場所を変えるのですからすごいですよね。

 

場所と覚えたことをリンクさせていたのでしょう。

 

 

私は人の名前を覚えるの非常に苦手なのです。

 

私のことを知っている方はわかると思うのですが、

 

すぐに名前を忘れてしまう(笑)

 

名前がインパクトあると、名前だけ覚えてしまい名字が思い出せない。

 

元教子ならわかるでしょうが・・・

 

美月

 

スタッフとして働いていてくれたのに、

 

苗字を思い出せない。

 

大学も住んでいる場所も高校時代の成績も覚えているのに・・・

 

このような私ですから、人の顔と名前を一致させるのは大変なのです。

 

そこでとっている作戦は・・・

 

場所と結びつけているのです。

 

Mホテルのラウンジでお会いした方は、Aさん。

 

Pカフェでお会いしたのは、B さん。

 

このように覚えると忘れにくいのです。

 

場所とリンクさせることも意識して取り入れてみてください。

 

 

重要なことは・・・

 

インプットよりもアウトプットを意識するということ。

 

アウトプットできなければできないでいいのです。

 

アウトプットを意図的にしてください。

 

 

普通の塾の先生なら・・・

 

エビングハウスの忘却曲線を持ち出し、

 

すぐに復習すること!となるでしょうが、

 

個性ある子の場合、

 

可能な限り記憶が引っかかるフックをつけることが重要なのです。

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り10%を切ってきたようです。

 

未提出の塾生の方は、これからは空いている日時をお伝えしてその中から選んでいただくこととなりそうです。

 

 

スタッフを増やしましたので、

 

お好みの時間に指導を入れられる可能性が出ています。

 

ご希望の方はお早めにご連絡をいただければと思います。

 

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