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お知らせ

外部生の夏期講習は締め切りました

おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

本日も、雨ですね。

 

熱海では土砂崩れが起きて、

 

大変なことになっています。

 

気候が変わってきていますので、

 

雨の降り方も変わってきています。

 

今まで以上に注意をしていた方がいいと思います。

 

 

今朝は・・・

 

キッズの支援にきています。

 

 

椅子にムービングクッションを置き、

 

環境を整えています。

 

環境を整えることで、座っていられるのです。

 

子供達は朝から元気で、

 

パワーをもらえています。

 

フォレストキッズ千種教室は、

 

締め切りなのですが、

 

秋には2事業所開所予定です。

 

場所は決まり次第お知らせいたします。

 

 

フォレスト個別指導塾もほぼ定員いっぱいです。

 

夏期講習会の外部生の募集を停止いたします。

 

塾生の方は、コマ数は限られてしまいますが、

 

まだ受付はしています。

 

保護者が指導するのは難しいと思いますので、

 

お子様の夏の学習を塾に任せていただければと思います。

 

定員を増やしたのですが、

 

塾生の募集もあと2名となっています。

 

ご希望の方はお早めにご連絡をいただければと思います。

 

今年度中に、幼児教室+小学校低学年の個別指導塾+りんご塾+囲碁教室のフォレストキッズプラスを開校する予定もあります。

 

 

 

無料相談は、夏休み中はお休みさせていただきますので、

 

7月16日までとさせていただきます。

 

ご希望の方は、お早めにご連絡をいただければと思います。

 

 

 

塾生でなくても、LINE@の登録ができます。

 

塾のある日は、毎日情報を発信していますので、

 

ご興味のある方はHPから登録してみてください。

 

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コントロールしようと思わない

おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

昨夜は大雨だったようですね。

 

テレビから、名古屋市も大雨警報が出ていると流れてきていますが、

 

今は薄日がさしています。

 

 

テスト期間中の息子は相変わらず。

 

私は、様々な仕事の波が重なり、

 

非常にタイト。

 

そこに息子のテストが重なり、

 

とんでもないことに。

 

昨日のブログにも書いたように、

 

息子は全く勉強をする気がない。

 

おまけに本人は嘘はついていないと言っていますが、

 

事実と異なることが多数。

 

具体例をあげると・・・

 

この問題集には答えはない→なくしてしまっただけ

 

先生はiPadに問題を送ってきていない→送ってきているのですがやっていない

 

提出物はない→提出物はある

 

問題集を持ってきた→持ってきていない

 

etc.

 

 

昨日、

 

「うちも先生のところと同じです」と保護者の方がおっしゃっていました。

 

これはストレスになりますよね。

 

私と息子のバトルの仲裁をしている妻は、寝込んでしまうくらい。

 

もうコントロールをするのはやめようと、

 

私は自分の仕事に集中することにしました。

 

すると・・・

 

私も息子も楽な状態になります。

 

でも・・・

 

何にも文句を言わなければ・・・

 

息子は全く勉強をせず、

 

だらだらしています。

 

 

我が家だけではなく、

 

このような状態のご家庭は多いはず。

 

中高一貫の場合は、少し様子を見るのでもいいと思います。

 

公立中学で高校受験を考えている場合と高校生は、様子を見るのは危険です。

 

早急に対策を立てた方がいいと思います。

 

小学生の保護者でこのブログをお読みの方は、

 

中学生になり、反抗期になると、

 

我が家のようになる可能性もあると思っていてください。

 

そう考えると・・・

 

私立中学進学も選択肢に入れるのは賢明だと思います。

 

 

保護者の言うことは聞かなくても、

 

塾の先生の言うことは聞くことが多いです。

 

私も、教室長の藤井に全てを任せようと思っています。

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り10%を切ってきたようです。

 

未提出の塾生の方は、これからは空いている日時をお伝えしてその中から選んでいただくこととなりそうです。

 

 

通常の指導の空きも少なくなってきております。

 

ご希望の方はお早めにご連絡をいただければと思います。

 

無料相談を実施しております。

 

 

 

 

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特性は消えない

おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

梅雨らしい天気が続いていますね。

 

昨日は、寝る直前まで月曜日と思っていました。

 

曜日感覚が完全になくなってきています。

 

 

息子はテスト直前なのに、

 

勉強をするのが嫌で仕方ない。

 

学校から勉強道具を持って来ません。

 

テスト前日の昨日は、

 

LINEで持ってくるべきものを送っておき、

 

学校まで迎えに行き、

 

「言われてものを持って来た?」と確認。

 

「持って来たよ」と言うので、

 

信じてしまいました。

 

 

勉強を始めようとしたら・・・

 

「学校にあると思った問題集はなかったよ。」

 

仕方ないので、近くの書店に買いに行ったのですが、

 

私立中学で名古屋市内の中学が使っている教科書と違い在庫がない、、、

 

学校から持って来たもので対応しようとしたら・・・

 

「入れたはずなのだけど・・・」

 

何も持って来ていない。

 

息子を信じた私がバカでした、、、

 

学校まで取りに行き、

 

塾で勉強するはずだったのですが、

 

自宅に強制送還。

 

学校を出てから勉強を始めたのが2時間後。

 

しかも・・・

 

提出物は、ほとんどやっていない。

 

教室長の藤井も、妻も提出物のことはしつこく聞いていましたし、

 

私も聞いたのですが、

 

提出物はないとのことだったのですが、

 

問題集やiPadに送られて来ている問題を見たら、

 

提出するもののようなのです。

 

この特性は昔から変わりません。

 

宿題があっても、フォレスト放課後デイのスタッフには「宿題はないよ」と言っていました。

 

「宿題がなければいい」と言う願望が、

 

「宿題がない」に置き換わってしまうのです。

 

中2になっても・・・

 

「提出物はなければいいな〜」と言う願望が、

 

「提出物はない」に置き換わっているようです。

 

本当に・・・

 

何歳になってもしっかりとフォローしていかなければならないと再確認しました。

 

 

このブログを書いている隣で勉強をさせられています。

 

短期記憶は相変わらずいい。

 

朝の勉強だけで、平均点くらいは取れるでしょう。

 

この特性も変わりません。

 

小学生の時も、テスト当日に勉強をさせると、高得点。

 

勉強をさせなければボロボロ。

 

息子に勉強を教えてくれる人と言うより、

 

しっかりとスケジュール管理をしてくれる人が欲しいと心から思いました。

 

私も・・・

 

スケジュール管理にコンサルを雇っているくらいですから、、、

 

息子も・・・

 

大人になっても、スケジュール管理をしてくれる人を雇わないとなのでしょう。

 

特性は消えませんね(笑)

 

 

プレリュードダブルエックス

 

今でもかっこいいと思ってしまいます、

 

これも変わりません。

 

 

 

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夏休みの予定を立てましょう

こんにちは。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

本日から梅雨らしい天気が続きそうですね。

 

気分がダウンしないようにお気をつけください。

 

 

私は、今朝、7月8月の予定を立てました。

 

「恐ろしいね・・・」と妻に言われるくらいやること満載です。

 

近日中に時間を作って欲しいと言われても・・・

 

20分くらいしか余裕がないのです。

 

 

本日は・・・

 

整形外科の定期検診でしたが、オペをせずにすみそうです。

 

これは本当に良かったです。

 

主治医のところで、

 

検尿、血液検査、レントゲン検査をしたのですが、

 

これまたセーフでした。

 

過労による体調不良のようで良かったです。

 

ガンかもと思っていただけに、本当に良かったです。

 

喘息は悪化し始めているようで、

 

点滴を勧められましたが、、、

 

 

7月は、期末テスト、月期末テスト、通知表が返却され、

 

1学期の振り返りをするのに非常にいい機会です。

 

夏休みの学習を充実したものにするためにも、

 

得点や順位だけでなく、

 

問題点をしっかりと把握したいものです。

 

自己分析が難しい場合は、

 

教室長の藤井に相談してみてください。

 

 

ざっくりとした予定でも構いませんので、

 

必ず立てるようにしてみてください。

 

 

まだ期末テストが終わっていない息子は、

 

予定は立てていませんが・・・

 

囲碁三昧の夏休みとなりそうです。

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り10%を切ってきたようです。

 

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いい加減に対応する

こんにちは。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

昨日出張から戻り、

 

久しぶりの我が家で、熟睡しました。

 

21時から6時まで。

 

7時から9時まで。

 

相当疲労していたようです。

 

本日から入れ替わりで妻が出張。

 

その間、息子の世話をしなければなりません。

 

 

久しぶりに名古屋に戻ってきたのと、月末なので仕事が山積み。

 

月曜日なので、周りは動き始め朝からひっきりなしに、

 

電話

 

メール

 

LINE

 

しなければならない仕事をすることができない。

 

経営会議をしている最中も、

 

電話

 

メール

 

LINE

 

意識が切れてしまいます。

 

同じような状況でも妻はスマホを触りもしません。

 

「向こうが勝手に送ってきているだけでしょ。

 

すぐに反応しなくていいよ。

 

ビジネスの相手だとしても、1日以内に返信すればいい。

 

今は、目の前のことに集中して。」と言われて、

 

1時間、スマホを見なかったら・・・

 

電話、メール、LINEが積み上がっていました。

 

処理をしなければならないのにげんなり、、、

 

仕組みを変えなければなりませんね。

 

 

テストが近い息子に、

 

学校が終わったら、LINEをするようにと強く言っておいたのですが、

 

仕事とは逆にLINEなし。

 

LINEで、

 

私:「学校は終わった?」

 

無視

 

私:「夕食のことを考えなければだから連絡して!」

 

無視

 

私:「囲碁が終わったら、LINEして!」

 

無視

 

私:「いうことを聞かないなら、テストが終わるまで囲碁禁止!」

 

ここで反応あり。

 

 

妻も息子からはLINEがないと言っていましたが、本当に反応しません。。。

 

仕事の連絡に関しても、息子とのやりとりに関しても、

 

私のへんな優しさが私の時間を侵食しているのです。

 

ADHD傾向の方はおわかりだと思いますが、

 

「NOが言えないのです。」

 

息子の夕ご飯に関しても、

 

「お金を塾に置いておくから、好きなものを食べて」としてしまえば、

 

イライラせずに済みます。

 

「個性ある子の子育ては、ある意味、いい加減にしたほうがいいです。」と

 

他人にはアドバイスできても、

 

自分のこととなると、なかなかいい加減になれません(笑)

 

 

でも・・・

 

個性ある子の子育ては、ある意味いい加減なほうが、

 

親子どもども幸せになるものです。

 

こちらのいうことを聞かせようとすればするほど、

 

いうことを聞かなくなり、親はストレスがたまります。

 

親もストレスで、イライラして、子どもに対応するから、

 

子どもも余計にいうことを聞かなくなるという負のスパイラルに突入してしまうのです。

 

ストレスが溜まっているな〜と感じましたら、

 

手の抜けるところは手を抜いてください。

自分に言い聞かせています。

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り10%を切ってきたようです。

 

未提出の塾生の方は、これからは空いている日時をお伝えしてその中から選んでいただくこととなりそうです。

 

 

通常の指導の空きも少なくなってきております。

 

ご希望の方はお早めにご連絡をいただければと思います。

 

無料相談を実施しております。

 

 

 

 

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過程と結果から学習特性を知る

おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

この1週間は、色々なことがありました。

 

刺激があって、ADHD傾向の私にとっては、ハッピーなのでしょうが、、、

 

 

執筆活動を始めたら・・・

 

完全にオフになる状態ができていないことを実感しています。

 

仕事のことを全く考えない時間や日を作らなければ。

 

今週は・・・

 

久しぶりに映画でも観に行こうと思っています。

 

でも・・・

 

息子が今週からテストなので、

 

少しは勉強にも付き合ってあげなければですね。

 

このブログを書きながらも、頭が混乱していることがわかります(笑)

 

 

お子様が小さいうちは特に保護者の方にやっていただきたいのが・・・

 

子どもの学習特性を知るということです。

 

私はどのような視点で見ているかと言いますと・・・

 

中学生、高校生の場合

 

・テストを意識して勉強ができたかどうか(テストから逆算をしているかどうか?)

 

・計画を立てて学習できたかどうか

 

・計画通りに学習できたかどうか

 

・どのような学習をしたか(例えば、学校のワークを3回解いたなど)

 

・どのタイミングでどのような学習をしたか

 

・教科ごとの理解度は?

 

・教科ごとの集中度は?

 

 

テストの点数は?(教科ごと)

 

 

息子の状態を予想すると・・・

 

・テストを意識して勉強ができたかどうか(テストから逆算をしているかどうか?)

おそらくしていないので、これからラストスパートを手伝わなければでしょう。

 

 

・計画を立てて学習できたかどうか

立てていないでしょう。

 

 

・計画通りに学習できたかどうか

やれていないでしょう。

 

 

・どのような学習をしたか(例えば、学校のワークを3回解いたなど)

課題を中心に、適当にしていることでしょう。

 

 

・どのタイミングでどのような学習をしたか

聞いてみます。

 

 

・教科ごとの理解度は?

不明

 

 

・教科ごとの集中度は?

不明

 

 

本人に聞く前に、教室長の藤井に聞いてみようと思います。

 

その状況に従って、

 

直前の学習をフォローするつもりです。

 

私の中での目標は・・・

 

全教科平均点

 

 

可能なら・・・

 

1教科3時間は介入したいところです。

 

私がその時間を捻出するのが難しそうですが、、、

 

 

私でさえ、このような状況です。

 

お子様の学習状況を把握するのは、

 

大変だと思います。

 

本人に聞くと、バトルになりそうなときは、

 

教室長の藤井に聞いてもらえればと思います。

 

 

学習の過程と結果は一般の子より、大切なのです。

 

どのような学習特性があるのか?

 

例えば、

 

・完璧に覚えたはずなのに、テストの点数が悪かった

 

・たいして勉強をしていないのに、テストの点数が良かった

 

 

両方ともその原因を探らなければなりません。

 

原因がわかったら、次回のテストではその原因にアプローチをするのです。

 

原因と思われたことにアプローチをしたら、点数が上がったという結果が得られて、

 

初めて学習特性を知ることができるのです。

 

学習特性を知らないと、

 

努力をしても結果が得られなかったり、

 

努力をしないのに結果がたまたま得られたりしてしまい、

 

再現性を期待できなくなってしまいます。

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り10%を切ってきたようです。

 

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短期記憶を長期記憶にする その2

こんにちは。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

天気が崩れてきていますね。

 

体調が優れない場合は、

 

栄養的アプローチをお勧めします。

 

私は夜目覚めてしまうと、

 

妻に、蜂蜜を舐めるように言われています。

 

低血糖になって目覚めてしまうらしいので、

 

血糖値を上げるためらしいのです。

 

 

昨日の続きですが・・・

 

短期記憶を長期記憶にするには、感情と結びつけると良かったのですよね。

 

他には・・・

 

場所と結びつけるとこれも有効なのです。

 

ドラゴン桜のように低学力から東大に合格した元教子は、

 

学習内容によって場所を変えていました。

 

例えば、

 

数学は塾の自習室で

 

英語は、カフェで

 

現代文は、自宅で

 

古文は、塾の共有スペースで(共有スペースはカフェ風でした)

 

 

学校の自習室

 

学校の教室

 

図書館

 

本当にいろいろな場所で勉強をしていました。

 

それも・・・

 

時間単位で場所を変えるのですからすごいですよね。

 

場所と覚えたことをリンクさせていたのでしょう。

 

 

私は人の名前を覚えるの非常に苦手なのです。

 

私のことを知っている方はわかると思うのですが、

 

すぐに名前を忘れてしまう(笑)

 

名前がインパクトあると、名前だけ覚えてしまい名字が思い出せない。

 

元教子ならわかるでしょうが・・・

 

美月

 

スタッフとして働いていてくれたのに、

 

苗字を思い出せない。

 

大学も住んでいる場所も高校時代の成績も覚えているのに・・・

 

このような私ですから、人の顔と名前を一致させるのは大変なのです。

 

そこでとっている作戦は・・・

 

場所と結びつけているのです。

 

Mホテルのラウンジでお会いした方は、Aさん。

 

Pカフェでお会いしたのは、B さん。

 

このように覚えると忘れにくいのです。

 

場所とリンクさせることも意識して取り入れてみてください。

 

 

重要なことは・・・

 

インプットよりもアウトプットを意識するということ。

 

アウトプットできなければできないでいいのです。

 

アウトプットを意図的にしてください。

 

 

普通の塾の先生なら・・・

 

エビングハウスの忘却曲線を持ち出し、

 

すぐに復習すること!となるでしょうが、

 

個性ある子の場合、

 

可能な限り記憶が引っかかるフックをつけることが重要なのです。

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り10%を切ってきたようです。

 

未提出の塾生の方は、これからは空いている日時をお伝えしてその中から選んでいただくこととなりそうです。

 

 

スタッフを増やしましたので、

 

お好みの時間に指導を入れられる可能性が出ています。

 

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短期記憶を長期記憶にする

おはようございます。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

本日は、一日中外出をしていますので、

 

朝早くにブログを書いています。

 

 

先日、他の塾の先生から・・・

 

「短期記憶を長期記憶に変えるにはどうしたらよろしいですか?」

 

と言う質問を受けました。

 

私は冷たいようですが・・・

 

「その子によります」とキッパリ。

 

 

弊社スタッフもこのブログを読んでいるでしょうから、

 

スタッフ研修だと思ってブログを書きます(笑)

 

 

記憶を司っているところはどこだかわかりますか?

 

(研修中なら誰かが回答を求められます。

 

私は、新卒の誰かを指名するでしょう。

 

これにも理由があり、

 

記憶を司る場所のことを覚えてもらいたいからなのです。

 

指名され、間違え、悔しい思いをしたり、

 

正解を言え、私に褒められたりすると、記憶に残りやすいからなのです。

 

理由は、あとで書きますね。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

海馬(かいば)と言われる脳の中にある部位です。

 

海馬は、記憶や、空間学習能力を司っています。

 

あれ〜〜〜。

 

個性ある子が苦手な部分ですよね。

 

どちらが鶏でどちらが卵かわかりませんが、

 

ある実験では、ADHD、ASD、L Dの98%に海馬の異常が見られたとの報告もあります。

 

要するに海馬に問題ありの子がほとんどと言うことになりますね。

 

 

 

 

では、諦めなければならないのか?

 

そんなことはありません!

 

 

 

その子によって違うという理由は・・・

 

記憶は感情と結びつきやすいという性質をうまく使いたいからなのです。

 

 

 

私の予備校での授業を受けたことがある人は、わかると思いますが、

 

生徒の感情を揺さぶりながら授業をしていました。

 

no more than , no less than を美人姉妹、ブス姉妹構文として教えたり。

 

より記憶を鮮明にするために、具体例を挙げて説明していました。

 

今では個人情報の問題に抵触するでしょうし、

 

人権侵害となってしまうでしょう。

 

 

私は、中学2年生の時、非常に好きになった子がいます。

 

それ以前にも好きな子はいましたが、

 

思春期になり本格的に好きになったので、

 

初恋でしょうね。

 

8クラスもあり、中2の秋に初めて見かけ、フォールインラブ(恋に落ちたのです)

 

名前も知らないし、

 

友達に聞くわけにもいかない。

 

運動会の当日、男女混合リレーがあり、その子が走ってきたのです。

 

私のクラスの女子も走ってきて、その子を抜きそうになりました。

 

私のクラスが先に私にバトンを繋いだら、

 

体育着に書かれているその子の名前を確認できない。

 

それなのに・・・

 

我がクラスの女子が抜いてしまったのです。

 

私は心の中で「ばかやろ〜〜〜〜〜、転べ!!!!」と叫んだら・・・

 

なんと、我がクラスの女子が転んだのです(笑)

 

大好きな子が私の横を駆け抜けた時、

 

「○○○○○」という文字が見えました。

 

紙に何度も書く必要もなく、一瞬で長期記憶になり、

 

40年以上昔のことでも鮮明に覚えています。

 

当時の私はめちゃくちゃ嬉しかったのでしょうね〜。

 

いまだに覚えているのですから。

 

上記の話も、昔の教え子なら、聞いたことがあるかもしれません。

 

感情と結びつけると、記憶に残りやすいです。

 

 

 

「そんなの無理!」と思うでしょう。

 

世界で長い川:ナイル川

 

世界で一番流域面積が広い川:アマゾン川

 

何も感情が湧きませんよね。

 

でも・・・

 

 

写真を見せながら、

 

「アマゾン川の河口は約320kmあるんだって!

 

名古屋と東京が直線で、263km!

 

めちゃくちゃ広いよね。

 

流域面積は、川の面積ってこと。

 

アマゾン側は世界一流域面積が広いね」

 

「すげ〜」となると思いますので、

 

一発で長期記憶になるでしょう。

 

子どもによっては、川に関して教えるのはここまでにしておいた方がいい子もいます。

 

二つの川を覚えさせると、混乱が始まり、逆に覚えてしまう可能性もあるからなのです。

 

もう準備を始めなければならない時間になってしまいました。

 

続きは明日のブログで。

 

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り20%を切ってきたようです。

 

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スタッフを増やしましたので、

 

お好みの時間に指導を入れられる可能性が出ています。

 

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発達がゆっくりだと理解する

こんにちは。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

本日は蒸し蒸ししていますね。

 

湿度が高いと調子を崩す子もいますので、

 

お気をつけ下さい。

 

本日、今日市長の藤井が送ったLINEです。

 

「今週、期末テストの中学校が多く、

 

教室が混み合っている時間帯が増えてきています。

 

個性ある子は、テスト直前の仕上げが特に大切だと感じています。

 

短期記憶が優れている子は、直前にやった分だけ点数につながりますし、

 

逆に多くのことをやると混乱してしまう子もいます。

 

時間をかけて(勉強をしても)も、点数につながりにくい子もいますので、

 

どこまで辛抱強く待てるかも大切ですし、とても難しいです。」

 

さすがです。

 

しっかりと子どもたちの学習特性をとらえています。

 

特に・・・

 

時間をかけて(勉強をしても)も、点数につながりにくい子

 

これが非常に難しいのです。

 

理由は・・・

 

先日書いたブログを参照して下さい。

 

テストに弱い子

 

テストに弱い子その2

 

テストに弱い子その3

 

テストに弱い子その4

 

 

得点につながっていないと言うことは・・・

 

 

「勉強の方法が合っていない」か、

 

「苦手分野が大量に出てしまった」かのどちらかです。

 

多くの場合は、勉強の方法が合っていなかったのでしょう。

 

次回は、違ったやり方を試してみる必要があります。

 

それなのに・・・

 

「塾に行っても、勉強ができるようにならない。」とお子様を責めないでください。

 

私どもにはいくらお叱りの言葉をかけていただいても構いません。

 

お子様は努力をしていればしているほど、

 

ショックを受けています。

 

そのケアをしっかりとするようにして下さい。

 

成績がアップしなかったら、他の方法を試してみた方がいいです。

 

それでもダメなら、別の方法を考える。

 

発達がゆっくりなので、

 

学力アップもゆっくりの場合もあります。

 

半年くらいは、お子様のことを怒らず見守ってあげていただければと思います。

 

 

勉強嫌いの息子がいますので、

 

保護者としてのお気持ちはよくわかります。

 

「お前な〜、真面目にやれよ!」とすぐに言いたくなりますので。

 

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り20%を切ってきたようです。

 

未提出の塾生の方は、これからは空いている日時をお伝えしてその中から選んでいただくこととなりそうです。

 

 

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育てにくい子の子育てに必要なこと

こんにちは。

 

名古屋市千種区池下にある個性ある子(発達障害、学習障害、不登校、グレーゾーンの児童生徒も大歓迎)の個別指導塾、Forest個別指導の撹上です。

 

梅雨らしい空が広がっています。

 

台風が発生して、大雨が降るかもしれないとのこと。

 

テレビは視聴していないので、ネットのニュースでチラッとみただけですが・・・

 

 

本日は、本の執筆活動をしていました。

 

代表でもある妻との共著なので、

 

妻が書いたコラム「育てにくい子の子育てに必要なこと」を読んだのですが・・・

 

私には感じられないほど子育てが大変だったのだな〜と実感しました。

 

個性ある子の子育てに必要なことは何だと思いますか?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

妻は、「母親が元気なること」だと書いています。

 

元気になるための方法も書かれています。

 

私が保護者にしていたアドバイスとは、違った視点で書かれていて、

 

役立つな〜と思いました。

 

本の予約ができるようになりましたら、予約していただければと思います。

 

 

 

妻も涙を何度も流したと書いてありましたが、

 

私の母親も私の子育ては大変だったと思います。

 

よく涙を流していましたが、

 

私は「なんで泣いているのか意味がわからない」と思っていたものでした。

 

個性ある子、本人は、親の気持ちはわからないものなのです。

 

 

人のことは言えませんが・・・

 

子どものことばかり考えていないで(私は仕事のことばかり考えていないでですが・・・)、

 

意図的に自分のことを考えて、

 

楽しい時間を過ごすようにしてください。

 

これからなが〜〜〜〜〜い夏休みになります。

 

お子様と関わる時間も多くなると思いますので、

 

意図的に一人になることができる時間を確保するようにしてください。

 

お母さんが元気であることが大切なことですから。

 

 

私も自分を楽しませる時間を意図的に作るようにしようと思います。

 

今までの趣味が・・・

 

モータースポーツ

 

ロッククライミング

 

サーフィン

 

今やったら・・・

 

死んでしまいます(笑)

 

海外旅行も好きだったのですが、

 

当分の間行けそうにありません。

 

何か見つけなければです。

 

 

ハワイでサーフィンをしたいですね〜。

 

流されてしまいそうですが(笑)

 

 

 

 

塾生の未提出分を含めて夏期講習会の指導の枠が残り20%を切ってきたようです。

 

未提出の塾生の方は、これからは空いている日時をお伝えしてその中から選んでいただくこととなりそうです。

 

火曜日、水曜日は、塾はお休みとなりますので、

 

LINE、メール、電話でのお返事は木曜日となります。

 

 

スタッフを増やしましたので、

 

お好みの時間に指導を入れられる可能性が出ています。

 

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